發(fā)布時(shí)間:2025-10-04 13:41:56
畢業(yè)論文查重是每個畢業(yè)生都要面對的問題。直接復(fù)制別人的內(nèi)容肯定不行,但完全自己寫又難免會和其他人的觀點(diǎn)相似。這時(shí)候,修改句子句式就成了關(guān)鍵。下面聊幾種實(shí)際可行的辦法,幫你把句子變得不一樣,又能保持原意。
最常用的一招是調(diào)整句子結(jié)構(gòu)。比如,原文是“研究表明,頻繁使用社交媒體可能導(dǎo)致青少年注意力下降?!?這個句子的主干是“研究表明……導(dǎo)致……”。我們可以把它改掉,換成“青少年注意力下降的問題,在一些研究中被認(rèn)為與過度使用社交媒體有關(guān)?!?這樣一改,句子的重心就變了,但意思沒變。長句可以拆成幾個短句,短句也可以合并成長句,目的就是讓句子“看起來”不一樣。
主動句和被動句互換也是個好辦法。像“研究人員通過實(shí)驗(yàn)得出了這個結(jié)論”是主動句,改成被動句就是“這個結(jié)論是通過實(shí)驗(yàn)由研究人員得出的”。雖然聽起來有點(diǎn)別扭,但在學(xué)術(shù)文章里被動句很常見,而且能有效改變句式。
同義詞替換是最基本的,但要注意不能用太生僻的詞,不然讀起來會很怪。但光換詞不夠,查重系統(tǒng)很聰明,它還會看整句的結(jié)構(gòu),所以最好和調(diào)整語序結(jié)合起來用。
改變說法角度也能避開重復(fù)。比如原文在討論“企業(yè)提高利潤的方法”,你可以從反面說“如果企業(yè)不采取有效措施,利潤可能難以提升”。正著說反著說,表達(dá)的是同一個道理,但文字上完全不同了。
還有個小技巧是擴(kuò)充細(xì)節(jié)。比如原文簡單說“數(shù)據(jù)表明政策有效”,你可以加上一些限制條件,變成“根據(jù)2020年至2023年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,該項(xiàng)政策在特定條件下取得了較為明顯的效果”。加了時(shí)間、范圍這些具體信息,句子就更豐富、更獨(dú)特了。
不過修改的時(shí)候有幾點(diǎn)要留心。一是不能改變原意,不能為了躲查重把對的改成錯的。二是改完之后一定要通讀一遍,確保句子通順,不要出現(xiàn)那種機(jī)器翻譯一樣的生硬句子。三是不要過度修改,如果一句話里每個詞都換成同義詞,讀起來會非常不自然。
其實(shí)最好的辦法,還是真正理解了你引用的內(nèi)容,然后用你自己的話重新組織一遍。當(dāng)你自己把一個問題想透了,表達(dá)出來自然就和別人不一樣了。查重只是手段,最終目的還是交出一份自己真正思考過的論文。
多找?guī)讉€同學(xué)互相看看,有時(shí)候自己看不出的問題,別人一眼就能發(fā)現(xiàn)。讀讀自己改完的句子,如果覺得像正常人說的話,那基本上就差不多了。
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